El calendario Maya Cholqij, eje de los aprendizajes significativos diarios.

Guía para el uso de software educativo, como herramienta generadora de aprendizaje significativo, con estudiantes del Profesorado en Educación Primaria Bilingüe Intercultural -USAC- Sede Uspantán.

Proceso de formación a personal docente en el enfoque constructivista, de la comunidad Aldea Salinas Magdalena, Sacapulas, Quiché.

Mejoramiento del nivel de comprensión lectora y expresión escrita mediante el uso de estrategias dirigidas a educadores y aprendientes de 4to. Magisterio infantil bilingüe de la Escuela Normal Bilingüe Intercultural Oxlajuj 'i'

Propuesta pedagógica para planificar, implementar y evaluar, experiencias de aprendizaje en idioma materno Kiché para el nivel primario.

Estrategias que generan aprendizajes significativos en los aprendientes de la Escuela Normal No.1 Dr. Pedro Molina, La Alameda, Chimaltenango, Guatemala.

Aprender jugando, para la vida.

Uso adecuado de las técnicas de evaluación de desempeño y de observación aplicadas a aprendientes de primero a sexto grado de la Escuela Oficial Urbana Mixta Miguel Ángel Alvarado López, Santa Cruz del Quiché, departamento del Quiché, Guatemala.

Estrategias de aprendizaje significativo.

Cuaderno metodológico de reforzamiento de la lectoescritura para primer grado, en la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Xatinap V, Santa Cruz del Quiché, Quiché.

Cuaderno metodológico de reforzamiento de la lectoescritura para primer grado, en la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Xatinap V, Santa Cruz del Quiché, Quiché.

Aplicación del método doman en el idioma Kiche para el acompañamiento a niños de primer grado primaria desde el hogar, de la Escuela Oficial Rural Mixta Cantón Pachó, aldea Lemoa.